Laboratorio di tecniche di animazione audiovisiva: la videopoesia
TITOLO: "I HAVE A DREAM"
CLASSE I B:
Chavely, Emanuele, Nicholas, Martina, Lorenzo Be, Marika, Zaccheo, Lorenzo Bo, Giuseppe, Anna B., Elia, Brian, Arianna, Anna F., Frenkly, Chiara, Maria Pia, Rodrigo, Elisa, Mirko, Sofia.
L'iniziativa ha coinvolto:
- la docente di materie letterarie Vanna Maria Goi
- la dott.ssa Anna Parolini - educatrice ed esperta esterna
- il Centro Provinciale Audiovisivi di Mantova alla cui rassegna annuale è stata presentata la videopoesia.
BREVE DESCRIZIONE
Il volo delle farfalle, in "FARFALLE" di Pablo Neruda, ha ispirato il nostro lavoro.
La molteplicità dei colori delle loro ali, nell'aria e sui fiori, ci ha portati a riflettere, ad interrogarci sul valore della diversità e della solidarietà, per giungere ad affermare con Luis Cernuda, poeta spagnolo in "Amicizia"
"Voglio solo il mio braccio sopra un altro braccio amico
e spartire con altri occhi quello che guardano i miei"
ATTIVITÀ
- Abbiamo utilizzato il testo poetico per riflettere, interrogarci, immaginare, esprimere, condividere emozioni e sentimenti, partecipare all'esperienza del poeta per leggere la nostra quotidianità
- Abbiamo analizzato la poesia dal punto di vista testuale, linguistico e delle emozioni;
- Abbiamo consolidato le nostre abilità di comunicazione e di confronto;
- Abbiamo progettato e creato un nuovo messaggio, fatto di immagini, filmati, musiche e parole;
- Abbiamo riflettuto sui comportamenti nostri e altrui;
- Ci siamo sentiti protagonisti del nostro lavoro;
- Noi alunni ed educatori abbiamo lavorato proficuamente, mettendoci sullo stesso piano, per ricercare insieme le soluzioni più adeguate;
- Abbiamo creato un ambiente di lavoro creativo, stimolante e aperto.
TEMPI DI REALIZZAZIONE
- n. 5 incontri di 2 u.o. con esperto e docente per la realizzazione della videopoesia
- n. 5 incontri di 2 u.o. ciascuno con la docente sia per la introduzione alla poesia, sia per valutazione dell'esperienza.
I ragazzi di IB e la referente Prof. Vanna Maria Goi
